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年广西高考报名人数

时间:2017-04-13 来源:188bet下载 本文已影响 手机版

篇一:2016年全国高考报名人数

篇二:2014年高考广西各高中上一本人数

2014年高考广西各高中上一本人数

1.柳州高中:1117人,(含兴柳,和去年持平,去年1118人);

2.南宁二中:919人(增加107人,去年812人)

3.柳铁一中:850+人(暂无数据,根据去年916人、今年应届一本率70%估算)

4.河池高中:825人,(和去年持平)

5.陆川县中学:821人,(增加168人,去年653人);

6.贵港高中:802人,(增加127人,去年675人);

7.北流高中:800人,(增加180人,去年620人);

8.博白县中学:778人,(增加137人,去年640人);

9.玉林高中:69

年广西高考报名人数

3人,(只计应届生,增加81人,去年612人)

10.容县高中:639人,(增加191人,去年448人);

附其他列强高中:

南宁三中:638人(待核定)

武鸣高中:638人(持平,去年638人)

钦州二中:564人(增加82人,去年482人); 平南县中学541人(增加96人,去年445人); 玉林一中:530人(增加74人,去年456人); 宾阳中学:506(下降18人,去年524人) 都安高中:501人(下降52人,去年563人) 贺州高中:482人(下降14人,去年496人) 廉州高中:480人(增加84人,去年396人); 梧州高中:462人(增加116人,去年346人); 贵港江南中学:459人(增加121人,去年338人); 灵山中学:444人(增加73人,去年371人); 柳地民高:418人(原柳地民高分出)

北海中学:410人(增加42人,去年368人); 百色高中:386人(增加87人,去年301人); 来宾高中:382人(原柳地民高分出)

全州高中:381人(增加69人,去年312人); 岑溪中学:373人(增加60人,去年313人); 邕宁高中:360人(下降51人,去年411人); 藤县中学:358人(下降86人,去年444人); 钦州一中350人(增加89人,去年261人); 贵港达开中学342人(增加22人,去年320人); 桂林中学325人(增加35人,去年290人); 横县中学:310人(增加17人,去年293人); 浔州高中:305+(待核定)

百色祈福高中:300+(待核定)

广西民族高中:265人

浦北中学:247人

环江高中:220人

柳州一中:205人

防城港实验高中:203人

贺州二高:159人

宜州一中:156人

柳江中学:152人

灵川中学:150人

桂平一中:139人

兴业高中:135人

罗城高中:122人

扶绥中学:117人 苍梧中学:111人 上林中学:101人 柳州二中:100人 崇左高中:96人 北流九中:70人 鹿寨中学:61人 容县杨梅高中:59人 大化高中:52人

陆川县实验中学:50人 柳铁二中:41人 玉林实验中学:40人 来宾一中:38人 巴马高中:27人 崇左师院附中:27人 东兰高中:25人 宜州高中:15人 柳州三中:7人 天峨高中:6人

篇三:关于高考报考人数逐年下降的调查报告

关于高考报考人数逐年下降的调查报告

――以广西壮族自治区为例

组长:巫毅翔

调查时间:2012年4月4日―4月22日

目录

摘要................................................................................................................................ 2

引言................................................................................................................................ 3

一、问题的提出..................................................................................................... 3

二、问题的研究概述............................................................................................. 3

三、调查研究的样本、样本分布及方法............................................................. 4

数据分析及结果............................................................................................................ 4

一、电话访问分析................................................................................................. 4

二、问卷结果与分析............................................................................................. 5

(一)单因素分析法...................................................................................... 5

(二)多因素分析法...................................................................................... 7

(三)交叉分析法.......................................................................................... 9

三、主要的发现................................................................................................... 13

提出相应的建议.......................................................................................................... 14

一、学习生活上的建议....................................................................................... 14

二、报考学校以及专业上的建议....................................................................... 15

本次调查的局限性...................................................................................................... 16

一、抽样上的局限性........................................................................................... 16

二、数据来源的局限性....................................................................................... 16

三、分析上的局限性........................................................................................... 16

参考文献...................................................................................................................... 17

附件.............................................................................................................................. 18

关于广西高考报考人数下降原因以及如何填报志愿的调查问卷(问卷1)

........................................................................................................................ 18

电话访问调查记录........................................................................................ 19

摘要

从1977年恢复高考制度到现在,逐年无规律的增长,2008年是有史以来高考报考人数最多的年,高达1050万人,但从2009年开始,近三年来,高考报考人数却逐年下降。为什么高考报考人数在近几年会逐年下降呢?很多人都认为是由于人口出生率的下降,高中生源减少而导致的,到底是不是这个原因呢?本次调查我们以广西壮族自治区为例,利用简单随机抽样选出对高考有一定了解的人群,通过文案调查、电话调查和问卷调查的方法进行近年高考的报考人数下降原因的调查,再利用单因素、多因素、交叉分析的方法进行分析,了解到更真实、更准确的近年高考的报考人数下降的原因,给今年高三学生的报考提供一个有用的参考建议及提出相关填报志愿的建议。

关键词:高考 人数 下降方法原因建议

引言

一、问题的提出

近年来高考录取率持续攀升,而报考人数却逐渐减少,“这意味着很多高校未来不仅不能扩招,甚至还要减招。”教育界专家表示,这一趋势虽致中国各类院校深陷困局,但对高等教育而言,却是转变发展模式、从外延式发展转到内涵式建设的良好机遇。“高校生存发展,也将从一味扩大规模转到注重教育质量上来,否则将会有一些高校面临生存危机。”

表1:报考人数及录取率对比表 本次调查主要通过对近年高考的报考人数下降的原因进行分析,重点对个人、家庭、社会三个方面的因素进行分析,获取近几年来我国高考的报考、录取以及填报方面的情况,并通过分析得出相应的意见或建议,给今年高三学生结合自身情况进行报考、填报学校和专业提供有力的依据。

二、问题的研究概述

本次调查我们通过文案调查法、切身的经历以及询问自己的高中老师总结出影响高考报考人数下降的因素主要有个人因素、家庭因素和社会因素,本次调查我们将从这三个方向对我们的调查对象进行详细的调查分析:

1、影响报考下降的主要因素:

(1)高考压力影响高考报考人数

(2)家庭经济影响高考报考人数

(3)教育制度的改革影响高考报考人数

(4)高校大学的录取率影响高考报考人数

(5)高校的教学质量和影响力影响高考报考人数

(6)“读了大学也未必有用”的观念影响高考报考人数

(7)人口出生率影响高考报考人数

2、我们运用电话访问调查向有高三教学经验的老师了解:

(1)高三学生目前的学习生活情况,找出较好的应对高考的方法

(2)高考报考人数下降对现就读的高三学生的影响以及处理方法

(3)怎样选择合适的专业、学校,以及专业、学校的发展前途

(4)对今年就读的高三学生提出一些意见或建议

3、我们通过网络资源及自己的切身经历了解:

(1)高三学生的学习生活以及心理素质方面的情况

(2)在校大学生对填报学校及专业的看法

三、调查研究的样本、样本分布及方法

本次调查主要是对广西高考报考人数下降的原因及原因分析进行研究,给今年高三学生结合自身情况进行报考、填报学校和专业提供有力的参考。为此提出相应的调查内容,再具体确定我们的调查对象,对于我们的调查对象的抽样,我们用多层次抽样的方法,利用图书库中所得到广西各个市的GDP、GNP等数据,先用分层抽样将广西分成三个区域――相对发达地区、中等发达地区、相对落后地区,最终我们随机选择相对发达地区的南宁市,中等发达地区的桂林市,相对落后地区的贵港市和河池市作为我们的重点调查范围。对于我们重点调查范围里的调查对象,我们运用文案调研法向高三学生的家长收集影响高考报考人数因素程度的相关数据;用电话访问调查法向有高三教学经验的老师收集高考备考及报考学校、专业等方面的相关数据,调查样本量为32,用电话调查法向了解高三学生的学习生活的人群收集影响高考报考人数因素程度的相关数据,调查样本量为80;用问卷调查法向现就读高三学生收集备考时的学习、生活、心理等方面的相关数据。我们采取典型抽样的方法,将我们的调查对象固定为在南宁市就读的并且是2008-2011年高中毕业于广西的大学生。我们将南宁市内的各大高校分为三类――重点本科(一本)、普通本科(二本、三本)、高职高专,其中高职高专类较多。我们通过电话联系各个大学的招生办了解到大学的生源后,采用判断抽样的方法,选取广西大学、广西财经学院、南宁职业技术学院、广西机电职业技术学院作为本次调查的具体地点向在校大学生收集对高考生活、填报学校、专业方面的看法的相关数据。其中,对老师的电话访问调查有效数据为1份,有效率为90%,对于在校大学生的调查问卷投放于问卷星网站,回收有效问卷为245份,有效率100%。在得到上述这两处数据后,我们进行筛选、整理以及分析。本次数据分析主要采用单因素分析、多因素分析、交叉分析等方法。主要采用的分析软件为Excel2003.

数据分析及结果

一、电话访问分析

由于时间、经费安全保障等各种条件的限制,我们无法将电话调查方案中设计全面进行展开调查,我们只是对广西各高中里有着丰富的高三教学经验的教师进行了电话调查,而且只回收了一份有效的数据。所以我们针对老师的调查,只做简单分析,只是作为本次调查一个参考。

通过对老师的电话访问调查,我们得到如下结论:

1.即将高考的高三学生,他们大多是三点一线,课余时间不是很活跃。大部分的同学只顾着学习,而没有做一些缓解压力、放松心情的娱乐活动。面对高考压力,绝大多数同学,没有做到劳逸结合。

2.高三学生在备考时,应该调整好心态,用心学习。一个人的心态很重要,

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