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高考试题调研

时间:2017-04-10 来源:188bet下载 本文已影响 手机版

篇一:衡水中学高三调研试题

一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)

1、复数3?i等于()A.1?2i B.1?2i C.2?i D.2?i1?i

B等于( ) 2、设集合A?{x|?1?x?2,x?N},集合B?{2,3},则AA.?2? B.?1,2,3? C.??1,0,1,2,3? D.?0,1,2,3?

3、等差数列?an?中,a4?a8?10,a10?6,则公差d等于( )

A.111B. C.2D.? 422

4、某商场在今年端午节的促销活动中,对6月2reinforce9时

至14时的销售额进行统计 ,其频率分布直方图如图所示,已知

9时至10时的销售额为3万元,则11时至12时的销售为()

A.8万元 B.10万元C.12万元D.15万元

5、已知向量a?(a?2b)?0,a?2,b?2,则向量a?b的夹角为( )

A.?2??5?B.C.D. 3636

6、甲:函数f?x?是R上的单调递增函数;乙:?x1?x2,f(x1)?f(x2),

则甲是乙的( )条件

A.充分不必要条 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要

7、某程序框图如右图所示若输出的S?57,则判断框内应填()

A.k?4?B.k?5?C.k?6?D.k?7?

8、为得到函数y?sin(x??

3)的图象,可将函数y?sinx的图象向左平

移m个单位长度,或向右平移n个单位长度(m,n均为正数),则m?n的最小值是( )

A.?2?4?5?B.C.D. 3333

9、多面体MN?ABCD的底面ABCD为矩形,其正视图和侧视图如图,其中正视图为等腰梯形,侧视图为等腰三角形,则AM的长为( )

- 1 -

A

.?y2?x2?010、已知P(x,y)为区域?内的任意一点,当该区域的面积为4时,z?2x?y的最大

?0?x?a

值是()

A.6 B.0C.2 D

.x2y2

11、已知F1,F2是双曲线2?2?1(a?0,b?0)的左右焦点,若双曲线左支上存在一点P与点ab

F2关于直线y?

A

.bx对称,则该双曲线的离心率为( ) a

.2 2

12、定义区间?a,b?,?a,b?,?a,b?,?a,b?的长度均为d?b?a,用?x?表示不超过x的最大整数,记?x??x??x?其中x?R,设f?x???x???x

高考试题调研

?,g?x??x?1,若用d表示不等式f?x??g?x?解集区间的长度,则当0?x?3时,有( )

A.d?1 B.d?2 C.d?3 D.d?4

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

13、已知?2x?2x?2f?x???,则f(f(5))?log(x?1)x?2?2

214、设p在?0,5?上随机地取值,则关于x的方程x?px?1?0有实数根的概率为

15、在数列?an?中,已知a1?1,an?1?an?sin

则S2014(n?1)?,记Sn为数列?an?的前n项和, 2?- 2 -

16、已知三棱锥P?ABC的所有棱长都相等,现沿PA,PB,PC侧棱剪开,将其表面展开成一个

平面图形,若这个平面图形外接圆的半径为P?ABC的内切球的表面积为

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

17、已知p:-2≤x≤10,q:x-2x+1-m≤0(m>0).若p是q的必要而不充分条件,求实数m的取值范围.

18、在?ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,C?

(1)求b,c的值; (2)若cos(B?

19、为了了解社会对学校办学质量的满意程度,某学校决定用分层抽样的方法从高中三个年级的家长委员会中共抽取6人进行问卷调查,已知高一、高二、高三的家长委员会分别又54人、18人、36人。 (1)求从三个年级的家长委员会中分别应抽的家长人数; (2)若从抽得的6人中随机抽取2人进行抽查结果的对比,求这2人中至少有一人是高三学生家长的概率。

20、如图,在三棱柱ABC?A1B1C1中,BB1?平面ABC,AB?AC,D,E分别为BC,BB1的中点,四边形B1BCC1是正方形。

(1)求证:A1B//平面AC1D; 22?3,A?5,?

ABC的面积为 ?3的值。

- 3 -

(2)求证:CE?平面AC1D。

y2x2

21、已知椭圆C:2?2?1(a?b?0)的组哟偶交点分别为F1,F2,上顶点为B,Q点坐标为ab

(3,0),且F1B?QB?0,2F1F2?QF1?0(1)求椭圆C的标准方程;

(2)过定点P(0,2)的直线l与椭圆C交于M,N两点(M在P,N

之间),设直线l的斜率为k(k?0),在x轴上是否存在点A(m,0),

使得以AM,AN为临边的平行四边形为菱形?若存在,求出实数

m的取值范围;若不存在,请说明理由。

22、已知函数g?x??12119x?x?1,令f?x??g(x?)?mlnx?,m?R。 2228

(1)若存在x?0,使f?x??0成立,求实数m的取值范围;

(2)设1?m?eH,(x)?fx

- 4 - m(????1)x,证明对任意x1,x2??1,m?,恒有H(x1)?H(x2)?1。

请考生在第(22)、(23)(24)三体中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.

22、(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲

如图所示,圆O的直径为BD,过圆上一点A作圆O的切线AE,过点D作DE?AE于点E,延长ED与圆O交于点C。

(1)证明:DA平分?BDE;

(2)若AB=4,AE=2,求CD的长。

23、(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,以O为极点x轴正半轴为极轴建立坐标系,直线l的参数方程为?x?t,曲线C1的方程为?(??4sin?)?12,顶点A(6,0),点P是曲线C1上的动(t为参数)??y?at

点,Q为AP的中点。

(1)求点Q的轨迹C2的直角坐标方程;

(2)直线l与直线C2交于A,B

两点,若AB?,求实数a的取值范围。

24、(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲

已知函数f?x??2x?,g?x??x?a

(1)当a?0时,解不等式f?x??g?x?;

(2)若存在x?R,使得f?x??g?x?成立,求实数a的取值范围。

- 5 -

篇二:高考英语命题调研

命题调研走近新课标

《高中英语课程标准》与原来的教学大纲相比,除强调原来的语言知识目标和语言技能目标外,还增加了三个目标,即:情感态度、学习策略及文化意识目标。体现了五大基本理念,即:重视共同基础,构建发展平台;提供多种选择,适应个性需求;优化学习方式,提高自主学习能力;关注学生情感,提高人文素养;完善评价体系,促进学生不断发展。

为了更好地体现新课标的基本理念,达到《课程标准》提出的基本目标,全国及各省市命题小组在命制2007年高考英语试卷时,将会注重语言基础知识的运用,注重语言及选材的时代性,注重语言隐含的情感态度及文化意识,力求把新课标的理念渗透到高考命题之中。 课标探究

一 高考英语将依据《课程标准》命题, 考生应修完1-5必修模块, 并修完6-10甚至6-11选修模块,达到8或9级的英语水平。

二 立足基础, 注重能力

试题仍将以考查学生对英语基础知识和基本技能的掌握情况为主,但更体现能力立意,考查学生的创新能力和实践能力;检测学生用英语收集、处理信息、分析和解决问题的能力;考查学生综合运用英语进行交际的能力;考查学生的综合素质及对英语国家的文化、风俗习惯等方面的掌握。试题内容会关注社会生活实践、时事政治、科技文化、经济等方面的发展变化。体裁、题材多样,题型稳中有变。 三 高考试题结构将进行调整

具有检验高中英语教学成果和选拔人才双重功能的高考,应该从听、说、读、写、五个方面全方位地考查学生的运用语言的能力。但原来的高考还存在不少缺陷,比如部分省市没有把听力纳入考试中,大多数省市的试题还没有口语能力测试,然而口语能力在《课程标准》中占有非常重要的位�Z,明年高考将会加大对这些方面的考查力度。

为了更有效地考查学生的语言能力及对目标语的相关知识的掌握情况,有些省将会把翻译纳入考试范围。而对于短文改错,考试实践已经证明它还存在不少的问题,有些省市(北京、上海、湖南等)已经做了相应的更换,有些省(山东、海南、广东等)也将会进行相应的调整。 四 突出交际性原则,测试学生的语言运用能力

我国现行的高中英语教材,无论是人教版、外研版、上海版、牛津版还是其他版本,大都与当今国际英语教学法接轨,以交际法为理论指导。交际性测试与其他语言测试方法最显著的不同点在于:它不仅仅测试考生的语言知识水平,还把考查的重点放在语言的实际运用能力方面,着重测试考生用目标语进行交际的能力。虽然高考英语已经部分地引入了交际性测试,但是交际性测试在目前的高考试题中所占的比例还很小,将会进一步加大。在今后的试题中,命题者将会从语言测试的真实性出发,创设更多类似真实的交际情景,以测试考生的语言运用能力。

五 《课程标准》提倡一纲多本

不同地区使用不同版本的教材,甚至同一地区使用的教材也不一样。但高考测试的是学生的英语水平,无论考生使用何种教材,考核的能力要求是完全一致的。 命题分析

高考单项填空题主要考查语法基础知识、词汇知识、交际用语等方面的内容以及考查考生灵活运用这些知识的能力。考查的项目包括:名词、冠词、代词、形容词、副词、连词、介词、数词、动词、词语辨析、句型句式、习惯用语以及生活交际用语等。 一 命题特点

1考查覆盖面广,信息量大,重点突出。对实词(尤其是动词时态、语态及非谓语动词、情态动词及动词短语等)的考查占较大比例。 2 题目设计灵活,注重能力考查。单纯考查语法知识的试题越来越少,语法知识的灵活运用能力成为重点的考查项目。 3 突出语境,强调交际原则。试题具有综合性和语境化的特征,备选项都具有较强的迷惑性,考生若不考虑特定的语境,单凭语法知识难以选出正确答案。同时越来越多地体现了英语语言的交际原则,真正达到了交际的目的。 4 在复杂的语法项目的考查方面,试题设计角度有所改变,题干长度与词汇难度变得越来越小。 5 年全国各地的英语试卷中,时态、非谓语动词及动词词义或动词短语的辨析是考查的重点,而考查较少的依然是与动词有关的虚拟语气。 二 命题趋势

2007年是《课程标准》实施后的第一次高考,单项填空作为传统的题型从目前看考查热点不会有太大变化,但是试题会更具有灵活性、综合性、语境化等特点。命题仍然将以能力为中心,更加强调在真实的语言环境中去运用语法和词汇。试题中将更加注重语境化的因素,通过设�Z情景,将知识的考查与语言意义的考查有机结合起来,体现语言的交际性原则。另外,《课程标准》对词汇量的要求有所提高,这在单项填空中会有所体现,原《考试大纲》规定的2,000词以外的词汇将被作为考查点出现在题干或备选项中。 复习导航 针对2007年的高考,在单项填空的备考方面,同学们应该力求做到以下几点:

1 针对《课程标准》所要求掌握的词汇量增大的特点,考生要加强词汇方面的记忆以及对单词的本义、引申义及其搭配的正确理解。 2 掌握基础语法知识,提高对基础语法知识的运用能力,即语法知识在语句、语段和语篇中的运用。 3 高考语法复习要全面,但是重点要突出。动词复习是重点。例如:动词时态、动词语态、动词短语、情态动词及非谓语动词等。非谓语动词的复习是难点,要理解非谓语动词的基本概念,明确其构成特点。 4 在分析特殊句子(如倒装句、强调句、省略句等)有困难时可把此类句子转化成陈述句加以分析。从句的复习是重点,尤其是状语从句和定语从句。复习的关键内容为关系词的正确使用。 5 重视单项填空能力要素的培养,这些要素包括: (1)语境要素。微型语境; 是理解语意的信息源,也是判断选择的重要依据。所以,解题时务必紧密联系上下文,做到;瞻前顾后定中间,结合语境选最佳;。 (2)语用要素。能否将学到的语言知识在新的语言环境中灵活运用,这是考查语言的最终目标。因此,解题时应该从题目的实际出发,具体问题具体分析。 (3)交际要素。语境是考查学生语言交际的载体,在实际中体现大纲所提倡的交际性和实用性原则。 (4)能力要素。除了考查考生综合运用语言的能力外,试题还将体现对考生的情感态度和价值观的关注,注重考查考生的学习能力和素养。 6 建立单项填空题错题档案。建立错题档案,有利于分析出错原因,通过不断温习巩固,避免重复犯错,扫清复习路上的障碍。它不但可以解决单项填空中的问题,而且可以巩固英语基础知识,对提高完形填空和书面表达水平大有帮助。 7 重视英语中的一些习惯用法以及中外文化差异。同学们可经常阅读一些小短文,通过阅读来培养语感,在经常的阅读中熟悉单词、短语,来扩大知识面,增加词汇量。 二 应试指导

高考单项填空题仍然考查一些重要的语法项目,但考查角度在变化,不是单纯地考查某一语法知识,而是把语法知识放在某一语言环境中去考查,体现了对学科能力进行考查的特点。

典例1 I think it is necessary for my 19-year-old son to have his own mobile phone, for I Sometimes want to make sure if he ____ home for dinner (06年辽宁卷) A. comeB. comesC. has comeD. will come

解析D。句意:我认为我19岁的儿子有部手机是很有必要的,因为我有时想确定他是否回家吃饭。根据语境判断出if引导的是宾语从句而不是条件状语从句,所以该从句表示将来的动作,用一般将来时。 2 归纳、比较各种短语

高考单项填空题考查习语的试题有两类:一类是动词短语类,一类是非动词短语类。动词短语类试题的考查角度由原来的同一动词词根为核心加不同小品词构成的短语转变为不同的动词与其他小品词构成的短语。 ___ achievement, last week’s minister meeting of the WTO here earned a low, though not failing, grade. (06 年湖南卷) A. In terms ofB. In case of C. As a resultD. In face of

A in terms of 有就……而言的意思,该句意思是:就成就而言,上周的WTO部长级会议虽然没有失败,但是收效甚微。故A符合句意。 3 注意句型结构

高考单项填空题中经常涉及到一些重要句型及相似的句型结构。碰到这类试题时,要快速从题干中找出句型结构,以便做出正确选择。

____ homework did we have to do that we had no time to take a rest.(06年福建卷) A. so muchB. too muchC. too littleD. so little

题干中有that引导的从句,和所要选择的部分构成so…that…结构,所以排除B,C两项;因为有这么多作业要做,而homework为不可数名词,所以用much才合适。 4 理解和掌握句子的内在含义和内在的逻辑关系

高考单项填空题在考查考生基础语言知识的同时还注重对考生整体逻辑关系特别是上下文的关系的考查。

--- It’s been raining for a whole week. I think it’ll get fine soon. --- ____. We are getting into the rainy season now. (06年安徽卷) A. Yes, it willB. Of course notC. It’s possibleD. It’s hard to say

D。答话者的后一句是对前一句的解释,但是这种解释并未得出非常肯定或否定的结论。答案为D,这种回答趋向于否定。

5 分析归纳、系统梳理、综合运用

高考单项填空题设题的另一特点是,由对单一知识的考查转向同时对两个或两个以上知识点的考查,这样的设计使试题具有很强的综合性,它要求考生具有扎实的基础知识,同时要具有综合运用语言知识的能力以及一定的解题技能。

--- Did Linda see the traffic accident? --- No, no sooner ___ than it happened.(06年天津卷) A. had she goneB. she had goneC. has he goneD. she has gone

A。此题考查了两个语法点,一是倒装句的语序,二是动词时态。根据no sooner可知答语应使用倒装语序,所以排除B,D两项。从语意可知go发生在happened之前,是过去的过去,故应用过去完成时。答案为A。 6 多了解英美国家的风俗习惯, 切忌选择中文式的交际选项

单项填空题注重对语言交际功能的考查。这就要求考生对西方国家的文化和风俗习惯有所了解。 --- Excuse me, Sir, is the swimming pool open all day? --- ____. Only from 6:00 pm to 10:00pm.(06年广东卷)

A. That’s rightB. Yes, of courseC. Sorry, I am not sureD. Sorry, I’m afraid not

D。答语后句为Only from 6:00 pm to 10:00pm说明空处是对open all day的否定A,B属于肯定,C不确定。 7 揣摩特定语境

近几年高考单项填空题的题干信息足,语言真实、地道。答题时,必须读完全部信息,揣摩题意并根据特定的语境作答。I’m certain David’s told you his business troubles. _____, it’s no secret that he owes a lot of money to the bank. (06年湖北卷) A. HoweverB. AnywayC. ThereforeD. Though

B。该题是在具体语境中考查语言知识的典型试题。anyway有加之,反正之意。句意为我想大卫已经把他在生意上遇到的麻烦告诉你了吧!反正他欠银行很多钱的事已不是什么秘密。

专题突破

专题一 名词与冠词

1对名词的考查主要是考查名词的数、抽象名词具体化、名词的所有格以及词义辨析。考点主要集中在以下几个方面: 名词的单复数变化,尤其是一些特殊名词的复数形式。 常见的不可数名词在语境中的运用。 名词的所有格。 同义词和近义词的辨析。 2冠词是历年高考英语试题的必考点,和名词密不可分。主要考查其基本用法,包括定冠词和不定冠词的用法区别,名词前不用冠词的情况,特指与泛指以及习语中冠词的用法。 重点突破

重点1 名词的数

A. dozen booksB. dozens booksC. dozen of booksD. dozens of books

解析D。dozen表示打,十二个,score表示二十,两词与数词a, many, several, some连用修饰名词复数时,都要用单数,其后的介词of有无均可。如:many dozen books。两词的复数形式与of连用时表示不确切的数量,意为许多……,大量的如:dozens of books。故选 D。

(I)不可数名词

不可数名词一般没有复数形式,如果需要表示多少,通常要用a+表数量的名词+of+名词来表示,其中表数量的名词可以根据需要用复数形式。通常抽象名词与物质名词都是不可数名词;同时,不可数名词之间的意义区别是名词重要的考点。 常见的不可数名词有:

物质名词:ice, coffee, soup, grass, cloth, clothing, iron, food, bread等。 抽象名词:advice, experience, courage, childhood, darkness, knowledge。 典例2 We always keep ___ spare paper, in case we ran out. (06年浙江卷) A. too much B. a number of C. plenty of D. a good many 解析C。too much修饰不可数名词,意为太多,但不符合题意;a number of, a good many都是修饰可数名词;plenty可修饰不可数名词和可数名词,意为大量,充足。paper在此是不可数名词,根据题意应选 C。 典例3 --- Would you like ____, sir? --- No, thanks. I have had much.

A. some more oranges B. any more oranges C. some more orange D. any more orange 解析C。在表示建议或请求时用some根据回答I have had much中的much 可以推断 orange在句中是不可数名词,作橘汁讲。所以答案为C。

2 可数名词复数表示类指时,多不用冠词。如:Books are very useful. 书籍是非常有用的。 Axes are sharp-edged tools for chopping wood斧头是砍木头的锋利工具。

典例4 Everywhere man has cut down ____ forest in order to grow crops, or to use ___ wood as fuel or as building material. (06年重庆卷) A. the; the B. the; / C. /; theD. /; /

解析C。此题考查可数名词复数表示类指与不可数名词表示特指的用法。根据句意人类到处砍伐森林,为的是种植庄稼或把木材作为能源或建筑材料来使用,第一空因forest的复数形式表示类指,所以不用冠词;第二空wood是不可数名词,在此表示被砍伐的木材,表示特指,需用定冠词。 3 在特殊情况下名词复数的使用

(1)有些名词只有复数形式,而且也只作复数。常见的有trousers, thanks, clothes, goods等。 (2)有些名词形式为复数,却用作单数。常见的有 physics, politics, mathematics等。 (3)有些短语中的名词必须用复数形式如:be in high spirits兴致勃勃do repairs进行修理 Fix one’s eyes upon关注;凝视 have words with sb与某人争吵 uncle’s (house)到我叔叔家;in the manager’s (office)在经理办公室。2表示并列名词共有某物时,只在最后一个名词后加’s;如果表示各自所有关系时,则在每个名词后加’s。如:America and England’s problem 美英两国共同的问题 America’s and England’s problem美英两国各自的问题 典例1 The village is far away from here in deed. It’s ____ walk.

A. a four hourB. a four hour’sC. a four-hoursD. a four hours’

解析D。该题考查表示时间的名词的所有格。在非复合形容词中,中心名词应用复数,故A,B两项错误;在复合形容词中,中心名词应用单数,故C也不正确。因此正确答案为D。 典例2 --- Does the hotel belong to Smith and John? --- No, it’s ____.

A. the Turner’sB. Tom’s brotherC. Tom and Jack’sD. Tom’s and Jack’s

解析C。根据上下文语境可知该题中的hotel为Tom 和 Jack共同所有。故答案为C。 典例3 I got a new bicycle as a birthday gift sent by ___.

A. a friend of my fatherB. my father friend C. my father friend’s D. a friend of my father’s

解析D。当一个名词前有表示数量的词a, two, some等修饰时,可用数量词+名词 +of+ 名词所有格构成双重所有格。故选D。

重点3 名词作定语

1用名词作定语修饰另一个名词,通常有以下几种情况:

(1)表示中心词的用途或职能,如:a coffee cup一个咖啡杯 (2)表示发生或使用时间,如:afternoon tea下午茶 (3)表示事物整体,如:the classroom door 教室的门 (4)表示性别或身份,如:a female elephant母象 (5)表示性质和类别,如:the paper tiger纸老虎2作定语的名词要用单数形式,但要注意:

(1)man和woman这两个词比较特殊,用单数还是复数取决于被它们所修饰的名词。如:a man doctor一位男

大夫;two men doctors两位男大夫。但girl与boy作定语仍用单数形式,如:many boy students 许多男生。 (2)有少数名词用其复数形式作定语。如:a clothes shop一个服装店;a sports man一位运动员。 (3)少数以-s结尾的单词作定语。如:a maths /physics /politics teacher数学/物理/政治老师。

典例1 He dropped the ____ and broke it. A. cup of coffeeB. coffee’s cupC. cup for coffeeD. coffee cup 解析D。根据句意打碎的是咖啡杯,coffee作定语表示杯子的用途,答案为D。 典例2 There are only two ____ assistants in that ____ shop.

A. woman, shoeB. women, shoeC. woman, shoes’D. women, shoes’

解析B。woman作定语修饰的名词 ,assistants是复数,所以woman要用复数形式;shoe作定语时用单数,表示店的类别。

重点4 不定冠词的用法

1不定冠词一般用在单数可数名词前表示某一个;用在某些物质名词或抽象名词前,表示一种、一类、一分、一阵、一场等。

典例1 --- I knocked over my coffee cup. It went right over ___ keyboard.

--- You shouldn’t put drinks near ____ computer. (06年北京卷) A. the,/ B. the, aC. a, / D. a, a

解析B。第一句表示说话者将自己的咖啡杯弄翻在自己使用的键盘上,是表示特指;第二句答语是表示一种建议不应该将饮料放在电脑旁,用不定冠词表示泛指。 2另外还要注意以下用法: (1)指某人或某物,但不具体说明何人或何物。如: A Mr. Li to see you yesterday.昨天一位李先生来看望你。(不知那位李先生是谁) 典例2 --- I knew ___ John Lennon, but not ____ famous one. A. /, a B. a, theC. /, theD. the, a

解析B。由句意我认识一个叫John Lennon 的人,但不是那个很有名的可知,第一空应用不定冠词 ,,表示泛指一个名为John Lennon的人,第二空用定冠词the,特指那个很有名的John Lennon。

(2)三餐名词、表示独一无二的名词和专有名词前有形容词修饰时,用不定冠词。如:I only want a small supper晚饭我只想吃一点东西。

典例3 It is ___ world of wonders, ___ world where anything can happen. A. a, the B. a, a C. the, a D. /, / 解析B。世界上独一无二的事物前一般用定冠词,但当此事物有定语修饰时,用不定冠词;第二空后的world是前一个world的同位语,旨在进一步强调和说明。 (3)有时在星期、月份和日期前加不定冠词,表示一种泛指。如:on a Friday在一个礼拜五;a very wet April一个雨水很多的四月。 (4)有时在序数词前加不定冠词,表示再次又一个。如: Then a second man rose to speak 接着又一个人起来发言。 (5)用于短语搭配中。如:have/take a rest休息一会儿;come to an end 结束;drop sb a line给某人写信等。 典例4 After dinner he gave Mr. Richardson ___ ride to ___ Capital Airport. A. the, a B. a, the C. /, a D. /, the

解析 B。give sb a ride送某人一程为固定短语;第二空是普通名词构成的专有名词,其前应该用定冠词。 重点5 定冠词的用法

1定冠词可用在所有格名词前,表示特指, 这是顶关次的基本用法。如:We enjoyed the beauty of nature. 我们欣赏大自然的美。

典例1 I know you don’t like ___ music very much. But what do you think of music in the film we say yesterday?(06年全国卷II) A. /, / B. the, theC. the, / D. /, the

解析D。music是不可数名词,第一空不用冠词表示泛指;第二空的music后有介词短语修饰,表示特指,所以用定冠词。

2另外,定冠词还有以下用法:(1)用在某些可数名词单数前,用来指出事物的整体(总称)与其他事物的区别。 如:The telephone was invented by Bell电话是贝尔发明的。 (2)用在表示某国人的名词前,表示这个国家的人。如:the Chinese中国人;the English英国人;用在某些形容词前,表示某一类人(表示复数)。如the rich 富人;the poor 穷人;the blind 盲人;the strong强者;the weak弱者等。 (3)在序数词、形容词最高级及形容词only(惟一的),very正是那个),same(同样的)等前面加定冠词the。如:It must be the only modern house in the district.这一定是本地区惟一的一所现代化住宅。

典例2 Many people hold the view that ___ prison isn’t ___ only cure for law-makers. A. a, theB. /, theC. the, theD. the, a

解析B。prison在此表示该概念而不是某一特定的事物,因此不用冠词;形容词 only前应用定冠词the,表示惟一的一个。 (4)在表示独一无二的名词和表示方位、方向的名词前要用定冠词the。如:the earth地球;the sky 天空;the universe宇宙;the world世界等。 (5)在江河、海洋、山脉、群岛、沙漠、海峡、海湾等专有名词前要用定冠词the。如:the Yellow River黄河;the Pacific太平洋;the Red Sea红海等。 (6)在含有普通名词的专有名词前和表示某机关团体、阶级、党派等组织或机构的名称前及某些国名、报纸、会议、条约前要用定冠词the。如:the United Kingdom联合王国;the House of Commons(英国)下议院

典例3 According to ____ World Health Organization, health care plans are needed in all big cities to prevent ___ spread of AIDS.(06 年陕西卷) A. the, / B. the, the C. a, a D. /, the

解析B。普通名词构成的专有名词前要用定冠词,所以第一空用the;第二空spread后有介词短语限制,特指’艾滋病的传播’,所以也必须用定冠词。 (7)用在作为课程或演奏的乐器名称前用定冠词the。但是,在中国乐器前不加the。如:She plays the piano/violin well. 她钢琴/小提琴演奏得很好。

(8)在姓氏的复数形式前加定冠词the表示一家人。如:the Blacks布莱克一家人。

(9)在主语+动词+宾语+介词+身体部位名词的固定句型中,要特别注意不能用物主代词替代定冠词,句中常用动词有 pat, strike, beat, hit, catch, put, take等。如:he patted me on the back.他拍了拍我的后背。 (10)用于逢十的年代前,表示某世纪中的几十年代。如:.in the 1980s 在二十世纪八十年代。 (11)用于短语搭配中。如:in the end 最后;come to the point谈到正题;on the contrary相反等。 重点6 不用冠词的情况

1可数名词复数表示泛指以及抽象名词和物质名词表示一般概念时,通常不用冠词。如:Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 2 三餐、球类运动、娱乐名称、节日、星期、月份和日期前一般不用冠词,季节名词前用不用the意思没有什么区别。如: What do you have for breakfast?你早饭吃什么?

When (the) winter comes, everything begins to grow. 春天到,万物复苏。 3 在学科、语言、称呼语、大部分疾病名称和表头衔的名词(作表语、同位语或补足语)前,不用冠词。如: I think maths is more difficult than physics.我认为数学比物理难。 4 man和 woman的单数表示泛指时,可以不用冠词。如: man is the taller than woman男人比女人高。 注意:在现代英语中,一般说a man, a woman或men, women。 5 在 turn, go(作变成讲)后作表语的名词,不用冠词。如: He was a medical student before he turned writer. 他在成为作家之前是名学医的学生。 6在 as, though倒装分句中,名词前不用冠词。如:Child as/though Tom is, you can’t fool him. 像汤姆这样的孩子,你不能欺骗他。 7 在专有名词(洲名、人名、城市名、街道名、港口名、火车站名、公园名、机关及院校名)之前,一般不用冠词。如:Asia亚洲;Mary玛丽;Shanghai上海;Wall Street华尔街;Pearl Harbor 珍珠港等。 8 在一些固定短语中。如:at night在夜里;at home在家;day after day日复一日; go to church去做礼拜等。 典例1 I like ____ history. I am studying ____ history of China.A. /, a B. the, / C. /, the D. a, /

解析C。表示学科的名词前不用冠词,因此第一空不用冠词;当history有限定词修饰表示具体的某一段历史时,要用定冠词the表示特指,the history of China即中国历史。

典例2 Hu Jintao, ____ president of China, is meeting ____ President of the United States tomorrow.

A. a, a B. the, theC. /, the D. /, / 解析C。该题中第一个president前不用冠词,作Hu Jintao的同位语;第二个president作宾语,其后有of短语修饰,因此要用定冠词the表示特指。故答案为C。 难点解疑

难点1 抽象名词具体化与冠词

英语中有一类名词一般情况下是不可数名词,但当它们被赋予了具体的含义后,可看作可数名词。这些名词没有复数形式,一般与不定冠词连用,意为: 一个(件、次)……的人或事:。这就是我们说的:抽象名词具体化:。如:a danger 一件危险的事或一个危险的人;a failure一件失败的事或一个失败的人a must件必要的事或物。 注意:1抽象名词如有形容词修饰或表示一个人或一件具体的事时,用不定冠词。如:It’s a pleasure to talk with you跟你谈话真是愉快。

2 抽象名词如表示特指仍要用定冠词the。如:What do you think of the work?你对这工作有什么看法? 典例1 One way to understand thousands of new words is to gain ___ good knowledge of basic word formation. A. a, the B. the, a C. /, the D. a, /

解析D。knowledge常用作不可数名词,但在此题中,其后有of短语修饰,表示某一方面的知识,可与不定冠词连用,相当于some。

典例2 When you finish reading the book, you will have ____ better understanding of ___ life. A. a, the B. the, a C. /, the D. a, /

解析 D。understanding本是不可数名词,在此受of短语和形容词better的修饰而具体化了,所以用不定冠词a;第二空life是抽象名词,不用冠词表示泛指。故答案为D。 难点2 冠词有无, 意义不同

英语中,有些短语中有无冠词意义不同。如:不要by day在白天,by the day按天计算;in case of以防,in the case of就……来说;in charge of 负责,管理,in the charge of由……负责;in office执政,in the office在办公室;in sight (of)看见,in the sight (of)在……看来;go to sea当水手,go to the sea到海边去等。典例1 ____ sick and ___ wounded are taken good care of in ___ hospital. A. A, a, a B. /, /, / C. The, the, the D. The, the, /

解析D。the+形容词-表示一类人,所以前面两个空用定冠词;in hospital意为住院,符合语意病人和伤者在住院期间受到很好地照顾。In the hospital意为在医院,不符合题意。

典例2 This book tells ___ life story of John Smith, who left ___ school and worked for a newspaper at the age of 16.3. Accounting is described as ____ science of classifying, recording, and reporting ___ important financial events. A. a, theB. a, /C. /, / D. /, the

4 ---Do you think an advertisement is ____ help when you look for a new job? --- Well, it all depends. Anyway, it gives A. the, theB. a, theC. the, / D. a, / 解析 C。该题中life story后有of短语修饰,所以第一空用定冠词表示特指; 第二空考查 leave school与leave the school的区别,leave school意为毕业,离校,leave the school意为离开学校,可能是暂时的。根据句意可知 leave school符合此题语境。

难点3 不定冠词与名词发音的关系

不定冠词a用于辅音音素前,如:a red apple, a house, a student, a 6-year-old boy等;an用于元音音素前,如:an apple, an hour, an egg, an 8-year-old boy等。

要特别注意的是,用a还是an,不是看其后的单词是否是以元音字母开头,而是看该单词的读音是否是以元音音素开始。如:在a useful book中,useful虽然是以元音字母u 开头,但其读音却以辅音音素[i]开头,所以须用 a。

典例1 ____ girl making ____ ugly face is ___ European.

A. The, an, a B. The, a, an C. A, the, a D. The, an, an

解析A。名词girl后有动词-ing短语修饰,表示特指,用the;第二空应用不定冠词,泛指做鬼脸,由于ugly的读音是以元音音素[∧]开头,所以要用an;第三空European虽然以是元音字母E开始,但读音是以辅音音素[ju]开头,所以用a。

典例2 Mrs. Taylor has ___ 8-year-old daughter who has ___ gift for painting ― she has won two national prizes. A. a, a B. an, the C. an, a D. the, a 解析C。第一空用不定冠词表示泛指,8-year-old的读音是以元音音素[ei]开头,所以用an;第二空have a gift for为固定搭配,意为对……有天赋。 难点4 特殊群体名词与谓语

特殊群体名词主要指集体名词。英语中的集体名词的数有三种情况: 1形单义复的名词。 这类集体名词作主语时,谓语动词用复数。如:cattle牛; police警察;people人们(people表示各民族);youth青年人(youths表示-男青年们);folk人们,平民百姓(总称)等。 2 形单义单。 这类集体名词作主语时,谓语动词用单数。如:baggage/luggage行李;clothing衣服;furniture家具;machinery机器;man/mankind人类等。 3有些集体名词作整体看时, 当单数讲; 作一个个成员将时, 当复数讲,且形式不变。如:family家;government政府;group组;team队;class班级;audience听众等。

典例1 --- ____ his family big?--- No, but his family ____ wonderful. They are always ready to help others. A. Is, areB. Are, is C. Is, is D. Are, are

解析 A。根据上下文的含义可知第一空用单数表示整体;第二空用复数表示其家庭成员。 典例2 Some folk ___ never ____ with the present situation.

A. is, satisfying B. are, satisfiedC. are, satisfying D. is, satisfied

解析 B。fold是形单义复的集体名词,作主语时谓语动词用复数;be satisfied with是固定搭配,意为对……满意。 难点5 名词在不同语境中的辨析

对同义词和近义词的考查也是高考中的一个重点。我们平时要在阅读和运用中领悟词义,体会它们在不同语境中的细微差别。 典例1 To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their ___ and weaknesses. (06年湖北卷) A. strengths B. benefits C. techniques D. values

解析 A。strength力量,实力;benefit利益,好处;technique技术,技巧,手法;value价值,实用性。选项A符合句意:为了让每个组员更好地完成任务,教练首先得知道他们的实力和弱点。

典例2 At the meeting they discussed three different ___ to the study of mathematics.(06年湖北卷) A. approaches B. means C. methods D. ways

解析 A。该题考查四个表示方法的名词的辨析。approach意为途径,方法,步骤,常与介词to连用,表示待人接物或思考问题的方法,途径;means单复数同形,意为方法,手段,工具,指与目的相对立而存在着的手段,尤指采用整套的方法,也可指使用某些工具、材料,乘坐某种交通工具等;method所表示的方法可以指做某件事的具体步骤或程序,也可以指抽象概念条理;way概念最广泛,在口语中更常见,既可指具体的方法,也可指抽象的方式;既可指一般的方法,也可指个人独特的方式。根据题意,数学学习的方法需要思考,所以选A。 强化闯关

1 He walked up to ____ cupboard near the wall and reached out for ____ second tube. A. the, / B. the, a C. a, a D. the, the

2 As is known to us, ____ life in the modern world is easier in some ways then ___ life our grandparents lived.A. the, the B. a, the C. /, the D. the, a me more of _____ chance to try.A. a, a B. the, the C. a, the D. /, /

5 --- What has happened here?--- There was ____ accident here about an hour ago. ___ car hit a tree and ___ driver was killed. A. the, a, theB. an, a, theC. an, the, aD. the, the, a 6. Charley Oakley, ____ NBA star, hasn’t lost _____ game in the past month. A. an, a B. a, theC. the, a D. an, the

7. Nowadays, ____ mobile phone is ____ popular means of communication. A. the, a B. a, / C. the, the D. a, a

8. Ted couldn’t remember the exact date of the hurricane, but he knew it was ____ Sunday because everybody was at ___ church.A. /, theB. a,/C. the, a D. /,/

9. The party was ___ success. We sang and danced until it came to ____ end at midnight. A. a, an B. a, the C. the, an D. /, an

10. The ___ of the south’s weather is that it is rainy in spring and warm in winter. A. character B. characteristic C. particular D. particularity 11. You should throw these old magazines and newspaper into ____.

A. the papers basketB. a paper basketC. papers basketD. paper basket

12. In the after-class activities, the students had plenty of ____ and gained a lot of practical ____.

A. experience, experiencesB. practices, experienceC. practice, experienceD. exercise, knowledges

13. --- Hello, Jack, where were you last night? --- ____. We were talking about the disaster happened in the day. A. at the Roberts’B. To the RobertsC. To RobertsD. At the Roberts 14. He is provided with ____. He needs various _____.

A. food, food B. food, foods C. foods, foods D. foods, food 15. ---- Oh, you look very pretty!--- Thank you, but I have ____.

A. a little white hairB. some white hairsC. much white hairD. quite a few white hair 答案与解析

1 B。cupboard后有介词短语near the wall修饰,所以应用定冠词表示特指;根据句意他走向靠墙的那个柜子,伸手又取了一个试管可知second不是表示顺序,所以用a表示;又一。 2 C。第一空用a泛指; 生活,第二空后的life受到定语从句的修饰,所以要用定冠词表示特指。 3 B。science本是不可数名词,但在该题中被介词短语修饰,用不定冠词表示会计学是一门分类、记录的科学;第二空表泛指,不用冠词。 4 A。根据上下文语境可以知道,句中的两个名词help和 chance都用作可数名词,表示泛指,所以应用不定冠词。 5 B。根据句意第一、第二空均为泛指,没有特指哪起事故或哪一辆车,所以用不定冠词;第三空则特指出事的司机,应用定冠词the。 6 A。star和game都是可数名词,根据语境,第一空表示泛指,NBA中N的发音以元音音素开头,所以用不定冠词an;后半句意为未失一局,应用不定冠词表泛指。 7. A。mobile phone为发明物,前面常用定冠词;means单复数同形,在此泛指一种流行的通讯方式,应用不定冠词。 8. B。第一空用不定冠词a表示某一;第二空 at church为固定短语,意为; 做礼拜;。 9. A。根据句意,抽象名词success 在此具体化,与不定冠词a连用,表示一次成功的晚会;come to an end为固定短语,意为结束。 10. B。character意为与其他不同的特点、特征(的总和);characteristics意为特征, 特性,特色;particular意为细节,突出之处;particularity指;奇异或不寻常的东西,特殊性,作特征解时,应该用复数形式。这里显然是指南方天气的特征,是自身的一大特色,因此,正确答案为B项。 11. B。名词作定语用单数形式;又因为basket 为可数名词单数,所以应用不定冠词表示泛指。 12. C。此题考查名词是否可数。practice和knowledge都是不可数名词,可以排除 B,D;experience既可作可数名词经历讲,也可作不可数名词经验讲。根据句意此处应为经验,是不可数名词。故正确答案为C。 13. A。to+地点表示到/去过……不合语境;the与姓氏的复数形式连用,表示夫妇或一家人;这里是指 the Roberts的家,应用名词所有格形式。当所修饰的名词为住宅或其他处所时,名词所有格后的名词常省略。 14. B。根据句意向他提供食物,他需要各种各样的食物; 可知第一空用food泛指食物,第二空用food的复数foods,表示各种各样的食物。 15. B。hair作为不可数名词指头发整体;作为可数名词用时,指几根头发。 专题二 动词和动词短语 考点聚焦

对动词和动词短语的考查是高考的一大热点,在每年的高考中都会出现。主要考查动词词义辨析、动词短语辨析、动词词义活用、部分动词的特殊用法等。 重点突破

重点1 常见动词的辨析

(1)admit意为允许进入,接收(纳)(及物动词,常和介词to, into连用;有时指在外界压力下不得不承认错误或事实。 (2)allow是日常用语,语气比admit弱,有允许,准许之意,有消极的意味;常用allow sb. to do sth和allow doing sth结构。 (3)permit意为允许,语气较强,强调正式认可,批准,含有积极的意味。注意:虽然allow和permit在含义上有所差别,但在实际运用中二者常通用。 (4)let用于非正式场合,听起显得亲切,随便。但没有permit和allow客气、郑重。不能用于被动语态。后接不带to的动词不定式作宾补。 (5)promise作答应、允诺讲,表示主语答应自己要做某事。

典例1 Mary wanted to travel around the world all by herself, but her parents did not ___ her to do so. ( 06年全国卷II) A. forbidB. allowC. followD. ask

解析 B。根据句意玛丽想自己周游世界,但她父母不让她这样,B项符合语境,allow后接不定式作宾语补足语。 2. advise, persuade, recommend, suggest 建议 (1)advise是一般用语,指某人以自己的切身经验提出有益的良言,以免发生意外,不强调是否成功。 (2)persuade意为(劝说,说服(,强调劝说成功。常用于persuade sb to do sth 或 persuade sb into doing sth。 (3)recommend表示劝告,与 advise同义,常与advise 换用。 (4)suggest语气较为委婉,指提出建议、计划、想法让别人去思考、去做,但比较踌躇,而且也不竭力坚持;后接动名词或从句(从句要用虚拟语气)。

典例2 ---How do you ____ we go to Beijing for our holiday?--- I think we’d better fly there. It’s much more comfortable. A. insistB. wantC. supposeD. suggest

解析D。suggest表示建议,后接的宾语从句谓语要用should+动词原形。 3. affect, effect, influence 影响 (1)affect强调某事物对另一事物或某人的客观影响,其宾语是人时,通常指感情或智力方面的影响。 (2)effect在词形上容易与affect混淆。作名词用时,着重指影响所产生的结果、效果等;作动词用时,意为引起,产生,实现,完成。 (3)influence指对某人的思想、观念、心理等内在的东西产生潜移默化的影响,或对某人的决定、行为造成某种程度的影响,也可指某种自然的影响。influence可用作名词或动词。 典例3 --- Jean’s mother died last night. --- No wonder her spirit has been ____ greatly. A. effected B. affected C. caused D. influenced

解析 B。句意是珍妮的妈妈昨晚去世了难怪她的情绪受到很大影响,根据语境指她母亲的去世对她的情感造成的客观影响,所以选B项。cause意为引起,造成;influence强调的是对人内在的东西产生潜移默化的影响;effect与题意不符。

4. afford, offer, provide, supply

(1)afford指为一定的目的而提供所需的东西。 (2)offer为一般用语,指某人由于礼貌或需要,主动向某人提供物品、意见、条件等。常用offer sb sth或offer sth to sb结构。 (3)provide主要指为某人、某物供应某物品,尤指生活必需品。常用 provide sb with sth和provide sth for sb句型。 (4)supply为普通用语,常与介词 with连用。常指提供不足或缺乏的东西。

典例4 I’d love to go on the voyage to Tahiti with Robin, but I doubt if we could ____ something like that. A. afford B. offer C. permit D. supply

解析 A。afford意为负担得起,符合题意我想同罗宾到塔希提岛去航海,但我怀疑我们是否负担得起那样的开支。其他选项不合题意,offer提供,出价;permit允许;supply提供供给。 5. become, get, go, grow, turn 变得,变成

(1)grow强调逐渐变化的过程。 (2)become, get通常表示事情已经完成,get比较口语化,多强调结果或天气变化;become可用于人和事物,并与大部分不同类型的形容词连用,还可接名词(可与冠词连用)。 (3)turn 接名词时名词前的冠词省略,强调结果变化,与以前完全不同。 (4)go多指向坏的方面转变,可能是永久性或难以扭转的。

典例5 Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ___ a good researcher.(06年山东卷)A. make B. turn C. get D. grow

解析 A。make也有成为的意思,在此处指成为一名……。如:If you work hard, you will make a good sailor. 如果你肯努力,你将会成为一个好水手。

6. cut, harm, hurt, injure, wound 伤害, 受伤 (1)cut指无意中造成的轻伤。 (2)harm表示人受到的心理、健康、权利或事业上的损害,程度较轻。 (3))hurt为普通用语,既可指肉体上受到的伤害(可用 badly, slightly, seriously等修饰),也可指精神上、感情上受到的伤害(可用very much/rather/deeply等修饰)。 (4)injure比 hurt正式,主要指意外事故中损害健康、容貌等,强调功能的损失。 (5)wound指枪伤、刀伤、刺伤等皮肉之伤,是出血的、严重的伤,尤其指用武器有意造成的伤口、伤疤或在战场上所受的伤,也可喻指人们精神上受到的创伤。

典例6 Mike didn’t play football yesterday because he had ___ his leg.(06年全国卷I) A. damagedB. hurt C. hitD. struck 解析 B。该题中伤了腿表示肉体上的伤害,所以用hurt。damage指损坏,一般暗示损坏后价值或效益降低,这种损坏是部分性的,也可指身体、声誉的损坏;hit指打中或8对准……来打,敲打或打击对方的某一点;strike通常表示打一下,打若干下的意思,不一定都是有意的。 7. say, speak, talk, tell 说

(1)say强调说话的内容和连续性,一般用作及物动词,但不能接双宾语。 (2)speak相当于汉语的说话,强调说的动作,一般用作不及物动词,但在表示说某种语言时,speak是及物动词。 (3)talk说话,至少在两个人之间进行,一般作不及物动词。 (4)tell告诉,用作及物动词,后接双宾语。

典例7 --- What should I do first? --- The instructions ___ that you should mix flour with water carefully first.(06年浙江卷) A. go B. tell C. writeD. say

解析 D。该题空格后是that引导的宾语从句。go是不及物动词,所以排除; tell后接双宾语,也可排除;write不接宾语从句。say在此意为显示,表明。 重点2 动词的固定搭配及使用辨析

动词的固定搭配及使用辨析是每年高考中的重要考点。现将06年各地高考题中考查的动词短语进行归纳,请认真辨析它们之间的区别。

1. break break up分裂,结束,解散;break out逃脱,逃出,(战争、火灾、疾病等)突然发生; break of除去(某人的)坏习惯;break into闯入,突然……起来;break in闯入,强行进入,打断,插嘴;break down停止运行,坏掉,破坏,拆散,把……分解;break away 逃走,逃脱,摆脱,放弃;break one’s promise食言。 典例1 the computer system ____ suddenly while he was searching for information on the Internet.(06年辽宁卷) A. broke downB. broke outC. broke upD. broke in 解析 A。根据句意他在网上搜寻信息时,计算机系统突然坏了,.break down坏掉,停止运行,符合句意。Break out爆发;break up分裂,结束,解散;break in闯入,打断。均不符合题意。

2. call give (someone) a call 给某人打电话;on call随时待命的,待用的,随叫随到的; call for需要,要求;call up打电话,使回忆;call at访问(后接表示地点的名词或代词);call on/upon约请,拜访(后接表示人的名词或代词);call in请……来,收回;call off取消(某活动),下令停止(举动)。

典例2 As I grew up in a small town at the foot of a mountain, the visit to the village ___ scenes of my childhood.(06年湖北卷) A. called up B. called for C. called on D. called in

解析 A。该题考查call构成的相关短语。Call up打电话,使回忆,符合句意; call for需要,要求;call on约请,拜访(后接表示人的名词或代词);call in请……来,收回。

3. come come across留下……的印象,偶然遇到;come after 跟在……后面;come around=come round短暂访问(尤指某人的家),恢复知觉,再次出现;come at 向……袭击,考虑;come by得到,短暂拜访;come down下降,流传下来,下跌;come through传来,履行诺言;come to 涉及,达到,总共;come up to达到(某点);come up with 赶上,想出(计划、答案等);come upon偶遇,偶然发现。

典例3 It’s already 10 o’clock. I wonder how it ___ that she was two hours late on such a short trip(06年湖北卷) A. came overB. came outC. came aboutD. came up 解析 C。come over 顺便来访;come out出去,(照片)冲洗,泄漏,褪色;come about发生;come up走近,被提及。根据句意已经点了,我很奇怪,她怎么会在这么短的旅程中迟到两个小时,选项 C 正确。

典例4--- Four dollars a pair? I think it’s a bit too much. --- If you buy three pairs, the price for each will ____ to three fifty.(06年安徽卷) A. come down B. take down C. turn overD. go over

解析 A。上句说四美元一双?我认为有点贵,用come down(价格)降下来,符合答语如果你买三双,每双的价格将下降到三点五美元。Take down 拿下,记下,拆卸;turn over 周转,移交给,反复考虑;go ver仔细检查,复习。 4. die die away(声音、光、风等)逐渐消失;die down(慢慢地)熄灭,平静下来;die from死于(常表示因外部、偶然原因而死,也可表示因疾病而死);die of死于(表示由于内部原因、疾病而死);die off相继死去;die out灭绝,绝种。

典例5 Although the wind has ____, the rain remains steady. So you still need a raincoat.(06年湖北卷) A. turned up B. gone backC. died downD. blown out 解析 C。turn up调大(音量),出现;go back回去;die down变弱,逐渐停止;blown out 被(风等)吹熄,吹灭。C项符合句意虽然风已停息,但雨还在下,所以你仍需要一件雨衣。

5. get get along/on with进展,过日子,相处;get away (from)走开,离开;get back 回来, 取回;get down to开始认真干某事(to为介词,后接动词时用-ing形式);get off 下班, 动身;get on上车;get on with sb与某人相处;get together相聚,联欢;get across使理解;get hold of抓住;get through设法处理,完成。

典例6--- The boss said we had only three days to finish the work. ---- Don’t worry. We have already ___ two thirds of it(06年四川卷) A. got downB. got throughC. given in D. given away

解析 B。上句说老板说我们只有三天时间来完成工作,回答别急。我们已经完成了三分之二了,所以选B项符合

篇三:2016年高考政治名校调研试题十含答案详解

2016年高考政治名校调研试题精选含答案(十)

一、选择题:共16个小题,每小题3分共48分

1、一段时间以来,国际油价持续下跌,引起各方关注。假如2014年上半年国际原油价格为100美元/桶,人民币对美元汇率中间价为1:6.076,下半年国际油价下跌40%,人民币汇率下跌2%。其他条件不变,则购买一桶国际原油2014年下半年要比上半年

A.多付250.2元人民币 B.多付235.75元人民币 C.少付235.6元人民币 D.少付250.3元人民币

2、要通过富裕农民、提高农民、扶持农民,让农业经营有效益,让农业成为有奔头的产业,让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。要让农民成为体面职业就要

①提高农民科技素养,培育农村文明新风尚 ②通过劳动力市场,树立竞争就业观 ③崇尚劳动光荣,树立职业平等观④让体力劳动者成为生产劳动的主体 A.①② B.①③ C.②④D.③④

3、 孔子认为“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”在现有条件下,下列措施中与孔子主

张的合理性一致的是

①完善社会公共服务体系,制定全国统一的最低工资标准

②提高国有资本收益上缴公共财政比例,更多用于保障和改善民生 ③改革完善收入分配方案,健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④防止垄断性企业通过不正当手段无偿或低价占有和使用公共资源 A.①② B.①③ C.②④D.③④

4、我国钢铁、水泥、风电、高铁等产品的市场需求增长放缓,新一轮产能过剩矛盾凸显。为化解产能过剩,政府可以

①提高环保标准,使钢铁企业在环保改造与退出市场之间抉择 ②提高水泥企业的国有股份比例,推进企业兼并重组 ③促进风电产业提速,对风电设备制造企业减税 ④积极推动中国高铁“走出去”

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

5、社会学家指出,人的现代化就是从“消极公民”转变为理性参与公共事务的“积极公民”。从网络上积极“围观”、坚定互动,到现实中参与监督、促进公开;从草根慈善、社会组织,到共享共建、志愿精神,“积极公民”的形象在10年间逐渐清晰。这体现了在我国

①公民依法有序参与公共事务 ②政府与公民共同履行公共管理职能 ③公民主体意识和主人翁意识日益增强 ④公民自觉行使维护国家荣誉和利益的权利 ①③B、①④ C、②③ D、②④ 6、宏观调控是政府的主要职责和作用之一。下列属于政府履行经济职能的是

A.某地实行机动车单双号限行

B.多省市松绑楼市限购政策,房贷利率打折

C.国务院办公厅发布2015年法定节假日放假安排

D.国家发改委批复合肥和浙江城市铁路规划,总投资2000亿元

7、由中央纪委宣传部与中央电视台联合制作的四集电视专题片《作风建设永远在路上――落实八项规定精神正风肃纪纪实》,以大量翔实的第一手材科,展现了中央坚决整肃“四风”,推进作风建设的坚定决心。材料表明中国共产党

①作为执政党,与任何形式的腐败是根本对立的 ②坚持科学执政、民主执政、不断完善行政方式 ③同影响公民各种利益的行为,都绝对不相容④把作风建设当作攻坚战、持久战,没有“终点” A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8、习近平访欧时说:“我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”,强国只能追求霸权的主张不适用于中国,中

国没有实施这种行动的基因。”这主要是因为

①我国人民民主专政的国家性质②我国社会生产力的发展水平 ③和平与发展成为时代的主题④中华民族是热爱和平的民族 A.①④ B.①③C.②④ D.②③

9、湖南卫视真人秀节目《爸爸去哪儿》,掀收视狂潮。 不仅节目的主题曲在网络上广为传唱,节目中的小朋友也成为了网友们 追捧的偶像。这表明

①人们在社会实践中创造并享用文化

②以人为本,维护人民利益始终 是中华文化的价值追求 ③影视作品的创作要能够充分保障人们的基 本文化权益

④为人民大众喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导 的大众文化 A ①② B ②③ C ①④ D ③④

慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术

①具有选择、创造文化的特定功能 ②是文化传播与发展的重要途径 ③促进了文化的传播、继承与发展 ④使教育手段和方式发生了重大变革 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

11、仁川亚运会开幕式演出中,中国元素频频现身。国宝熊猫和大红灯 笼出现在倒计时15秒的中国介绍环节,“喂,你好”的中文也响彻现场,穿越环节的第一站便是中国万里长城和中国的元宵节??。这些“中国元素”

①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

12、梦想不是用来炫耀的名词,它贵在行动。实现中华民族的伟大复兴,必须 ①努力建设社会主义文化强国 ②把科技兴国作为教育的根本任务 ③永远高擎中华民族的精神火炬④铸造以爱国主义为核心的时代精神 A.①②B.③④ C.①③ D.②④

13、有人认为,现实世界是“自我”创造的“非我”。下列各项与这一观点属于同一哲学派别的是

A.子不语怪力乱神 B.美是绝对理念的显现C.未有此物,先有此理 D.心心者,天地万物之主也 14、第16号台风“凤凰”(强热带风暴级)来袭,中央气象台9月20日发布台风黄色预警信息。人们能够根据台风预警信息,将台风带来的损失降低到最低。这说明人能够

A.征服自然,支配自然 B.认识和利用规律 C.自由选择事物间的联系 D.改变规律的客观性15、埃博拉病毒起病迅急,对人类危害大。但研究发现,该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。这表明

①科学实验活动是获得正确认识的基础 ②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的

③物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象④辩证否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

16、【下列古语古训与其哲理相一致的是

A.履不必同,期于适足;治不必同,期于利民―矛盾具有普遍性 B.“大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也―整体处于主导地位 C.为者常成,行者常至―事物运动是有规律的

D.政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心―人民群众是历史的主体

二、选择题,共5个小题,合计52分

17、材料一 自2015年6月以来,受各种因素的综合影响,国际市场上原油价格“跌跌不休”,跌幅达60%,一度跌破45美元/桶,创六年来新低。受此影响,我国成品油价格迎来新定价机制

后的“十二连跌”。

材料二 财政部、国家税务总局宣布,自2015年1月12日起,上调国内成品油消费税,这是一个多月来我国第三次上调成品油消费税。有专家表示,我国已成为世界第一大石油进口国,石油对外依存度达60%。当前国际油价下行,正是国内能源价格改革的有利时机。 结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题:

(1)油价变化会引发人们对与其功能相近的新能源的需求变化。在其他条件不变的情况下,根据材料一画出下图中Q1(注:Q1为新能源消费需求曲线)变动趋势图(用Q2表示),并说明理由。(作图时请用2B铅笔,并画清楚)(6分)

理由:

(2)请分析我国抓住有利时机提高成品油消费税的经济学依据。(12分)

18、材料一:2015年3月13日国务院总理李克强在人民大会堂会见 中外记者,并回答媒体的提问。李克强在谈到民生问题时阐述:保基本、 兜底线、促公平是今年政府工作的重点。保基本,建立一张统筹城乡的 “网”,也就是说要在义务教育、基本医疗、基本养老、住房等诸多方面构 建一个完整的社会保障安全网;兜底线,也就是社会救助救济的制度化, 我们决不能让无家可归、因贫弃医等现象频发)足公平,就业、创业、教育 的公平。

材料二:某村地处西北边陲,沙漠化严重,经济发展缓慢,全村人均纯收 入不到2 000元,是远近闻名的“贫困村”。近年来,该村委会进一步完善 民主决策、民主议事协商、村务公开、民主评议等各项制度,调动了村民 参与管理和决策的积极性,广大村民针对如何治理沙漠、发展经济等问题纷纷献计献策。村委会根据该地区山场面积大、适宜发展林果业和养 殖业的实际,决定退耕还林、退牧还草,因地制宜种植果树、中药材,人工 饲养牛、羊、家兔等,办起果品肉类加工厂。经过几年的努力,天变蓝了, 山变绿了,水变清了,人民生活更富裕了,到2010年,全村人均纯收入近 2万元,成为“小康示范村”。 结合材料,谈谈你对发展基层民主重要性的理解。(12分)

19、【2015届湖北省襄阳市高三第一次调研考试(201501)】阅读材料,完成下列要求。

材料一 2015年6月22日,在卡塔尔多哈举行的第38届世界遗产大会宣布,中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国联合申报的“丝绸之路:长安――天山廊道的路网”成功申报世界文化遗产,成为首例跨国合作、成功申遗的项目。

这条由骆驼脚掌踏出的“丝绸之路”,曾经为沟通东西方文明、促进不同民族、不同文化相互交流和合作做出过重要贡献。在此之前,中国国家主席习近平在访问哈萨克斯坦时就提出要共同建设30亿人的“丝绸之路经济带”,以造福沿途各国人民的倡议,为这条古老的商道注入新的升级活力,并引领欧亚大陆经济合作走向更加美好的未来。

材料二 展望未来,中国在推动“丝绸之路经济带”的过程中,应把握以下原则:一是目标不宜定得过高。要充分考虑到中亚特殊的地缘政治状况,以及各国的不同政治环境,切实理解相关国家的关切,照顾各国的舒适度。二是过程中要注意循序渐进。要“以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作”。三是要加强战略自觉和统筹规划。加强对中亚政治、经济、社会、文化等方面的深入研究,规划战略目标,并制订各类细致的工作计划,综合应用投资、贸易、货币、产业等各类经济手段,推动“丝绸之路经济带”更快、更好地实现。 (1)结合材料一,运用文化生活相关知识,说明丝绸之路成功申遗的重要意义。(10分)

(2)结合材料二,运用“思想方法与创新意识”的知识为中国打造“丝绸之路经济带”提出合理建议。(12分)

2016年高考政治名校调研试题精选(十)答案

1、【知识点】A1本题考查汇率。

【答案】C解析:2014年上半年国际油价用人民币表示为607.6元,下半年国际油价下跌40%,此时用美元表示为60美元,人民币汇率下跌2%,即人民币贬值2%,此时汇率为1:6.076*(1+2%)=1:6.19752,即用人民币表示为60美元*6.19752=371.8512,因此下半年比上半年少607.6元-371.8512元=235.7元,答案C正确。

【思路点拨】注意明确题意的主旨,运用汇率的知识进行计算。 2、【知识点】 B2 本题考查劳动与就业。

【答案】B 解析:要让农民成为体面职业就要提高农民科技素养,培育农村文明新风尚,崇尚劳动光荣,树立职业平等观,①③符合题意;竞争就业观需要劳动者转变就业观念来树立,而非通过劳动力市场来树立,②表述错误;生产劳动的主体既需要体力劳动者,也需要脑力劳动者,将来对劳动者的要求是脑力和体力混合型的劳动者,④错误;故本题答案应选B。

【思路点拨】解答本题可并用排除法和排异法。 3、【知识点】C1本题考查收入分配与社会公平。

【答案】C解析: 材料中“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。”强调了社会公平的重要性,②④是维护社会公平的重要举措,C符合题意。①错误,由于全国各地经济发展水平不同,各地的最低工资标准不应该相同;③选项中健全生产要素按贡献参与分配的制度有利于激发人们创造创富的动力,会进一步拉大收入差距。

【思路点拨】孔子的主张是注重收入分配的公平,从初次分配注重公平和再分配注重公平的措施上理解,排除错误说法。

4、【知识点】D1 D3本题考查转变经济发展方式、提高开放型经济水平。

【答案】B解析: 化解产能过剩,政府要提高环保标准,并发挥市场的作用,使钢铁企业在环保改造与退出市场之间抉择,倒逼企业转变经济发展方式,要积极推动中国高铁“走出去”,这样才能化解国内危机,①④说法正确,选B。②错误,推进企业兼并重组会扩大优势企业规模,不利于化解产能过剩危机;③错误,对相关企业减税,会加大其生产规模。该题选B。

【思路点拨】化解产能过剩政府可以采取的措施,要结合选项内容进行分析,从是否有利于化解产能过剩上具体判断选项是否正确。

5、【知识点】E1本题考查生活在人民当家作主的国家。

【答案】A解析:维护国家荣誉和利益是公民应尽的政治性义务,不是公民享有的政治权利,④说法错误;政府履行管理职能,公民只是参与,②说法错误;“积极公民”形象逐渐清晰,说明公民的主体意识和主人翁意识在不断增强,公民能有序参与政治生活,①③说法正确。该题选A。

【思路点拨】该题适合采用排除法,根据所学知识排除本身说法错误的选项即可得出正确答案。 6、【知识点】 F1 本题考查政府经济职能。

【答案】B 解析:某地实行机动车单双号限行目的是为了维护交通秩序,国务院办公厅发布2015年法定节假日放假安排,均属于社会公共服务职能,AC不选;国家发改委批复合肥和浙江城市铁路规划,总投资2000亿元,是改善基础设施的举措,属于社会公共服务职能的范畴,D不选;多省市松绑楼市限购政策,房贷利率打折,

有利于促进房地产业健康发展,保障人民的生活,属于经济职能,故本题答案应选B。 【思路点拨】解答本题注意政府经济职能与社会公共服务职能的区别。

7、【知识点】G2本题考查坚持中国共产党的领导。

【答案】C解析:中国共产党是我国的执政党,坚持依法执政,行政机关是政府,完善行政方式的是政府,②说法错误;中国共产党维护人民的根本利益,保护公民的合法权益,但不是保护公民的任何各种利益,③说法错误;中国共产党坚持整肃四风,决心持续推进作风建设,①④说法正确。该题选C。

【思路点拨】党执政,政府行政,主体与行为要对应;保护公民的合法利益,但不是各种利益。错误说法较为明显。

8、【知识点】H2本题考查我国的外交政策。

【答案】A解析:我国综合国力不断提升,但我国不会搞霸权主义,这是由我国的国家性质决定的;我国不搞霸权主义,维护世界和平与发展,是由我国爱好和平的优良传统决定的。①④说法正确;②③与题意不符,该题选A。

【思路点拨】追求霸权的主张不适用于中国意思是中国是和平的崛起,不会搞霸权主义和强权政治,我国爱好和平,走和平发展道路,这是由我国的国家性质决定的。

9、【知识点】 I1 J3 本题考查文化与生活、文化创新的根本途径。

【答案】 C 解析:亲子互动真人秀节目《爸爸去哪儿》再掀收视狂潮,受到观众的喜爱,这说明人们在社会实践中创造文化并享用文化,立足社会实践,反映人民利益和呼声的节目才能获得艺术的永恒,①④说法正确;②与材料内容无关;影视作品追求利润,发展文化事业才能保障人们的基本文化权益,③说法错误。故答案选C。 【思路点拨】解答本题可用排除法

10、【知识点】J1本题考查大众传媒。

【答案】B解析:作答时注意抓住材料中的关键信息,“慕课有力促进了现代教育的发展”。慕课的出现及发展表明现代信息技术使教育手段和方式发生了重大变革,促进了文化的传播、继承与发展,③④正确且符合题意;①项错误,教育具有选择、创造文化的特定功能;②项错误,现代信息技术是文化传播与发展的手段,而不是重要途径;答案B正确。

【思路点拨】注意抓住材料中的关键信息“慕课”“现代信息技术”,运用所学知识进行分析推断。 11、【知识点】 K1 K2 本题考查中华文化的特点及作用、民族精神。

【答案】D 解析:中华民族精神的核心是爱国主义,①错误;人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉,②错误;“中国元素”体现了中华文化的独特性,独特性是中华文化博大精深的表现之一, ③④正确。故本题答案应选D。

【思路点拨】解答本题可并用排除法和排异法。 12、【知识点】K2 L2本题考查民族精神、文化建设。

【答案】C 解析:②表述错误,教育的根本任务是立德树人;④表述错误,时代精神的核心是改革创新。 【思路点拨】采用排误法。

13、【知识点】 M2 本题考查主观唯心主义和客观唯心主义。

【答案】 D 解析:题目观点认为,现实世界是由人所创造的,属于主观唯心主义观点;A“神”、B“绝对理念”、C“理”它们是世界的本原,决定一切,属于客观唯心主义观点,与题意不符;D人的心灵是世界的主宰,是主观唯心主义观点,与题目观点一致,正确。故答案选D。

【思路点拨】解答本题可用排除法。

14、【知识点】N1本题考查规律的普遍性和客观性。

【答案】B解析:A“征服自然,支配自然”的表述明显错误;联系具有客观性,事物之间的联系并不是自由选择的,因此C表述错误;规律的客观性是不以人的意志为转移的,因此改变规律的客观性的表述错误,D排除;答案B正确。

【思路点拨】依据题意的主旨,运用排误法。

15、【知识点】 N3 O1 本题考查实践与认识、联系的条件性。

【答案】 A 解析:实践是获得正确认识的基础,科学实验属于实践活动,①正确且符合题意;对埃博拉病毒进行煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它,说明该病毒的存在是由条件的,②符合题意;世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物,因此③观点错误;辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径,④观点正确,但与材料含义不符;故答案选A。

【思路点拨】解答本题可并用排误法和排异法。 16、【知识点】 P1 本题考查人民群众是历史的主体。

【答案】D 解析:履不必同,期于适足;治不必同,期于利民体现矛盾特殊性与普遍性辩证关系原理,A错误;“大厦之成,非一木之材也;大海之阔,非一流之归也,体现量变与质变关系原理,B错误;坚持做事的人就会成功。坚持前行的人就会到达自己想要到达的地方。比喻无论做什么事情,只要持之以恒,坚持不懈,最终会得到成功,体现的哲理是发挥主观能动性的重要性,C错误;D对应的哲理正确,故本题答案应选D。

【思路点拨】解答本题可并用排除法和排异法。

17、(1)【知识点】本题考查价格变动对需求的影响。 【答案】答案示例:画图(2分)

理由:一般情况下,当一种商品价格下降时,人们会增加对它的购买,同时消费者对既定商品的需求还受相关商品价格变动的影响。(2分)原油与新能源互为替代品,随着原油价格下降,人们对原油的需求量增加,从而减少对新能源的需求量。(2分)

【解析】本题是作图题,要求在试题提供的图示中,画出油价变化会引发的新能源消费需求曲线变动趋势图。油价下跌,对原油的需求增加,原油与新能源是替代商品,因此引起对新能源的需求减少。Q1(新能源消费曲线)左移至Q2。

【思路点拨】不仅要画出左移的新能源消费曲线,还要说明这样画的理由。 (2)【知识点】本题考查提高成品油消费税的经济学依据。

①税收是国家财政收入的主要来源,是国家宏观调控的重要手段。提高成品油消费税有利于增强国家宏观调控的能力。(4分)

②以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局的战略选择。提高成品油消费税,有利于贯彻落实科学发展观,实现经济发展方式的转变。(4分)

③建设资源节约型、环境友好型社会是我国全面建成小康社会的重要目标。提高成品油消费税有利于引导人们树立保护环境、绿色消费的消费理念,促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。(4分)

18、【知识点】本题考查基层民主自治的意义。。

①实行村民自治,发展基层民主,保证人民群众依法管理自己的事情,体现了我国人民民主专政的国家 性质,维护了人民当家作主的地位,表明了社会主义民主的广泛性和真实性。

②发展基层民主,实行村民自治,有利于激发广大村民的民主热情,保障人民享有更多更切实的民主权利, 是人民当家作主的有效途径。

③“村务公开”等民主管理方式,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是社会主义民主政治的基础性工 程,可推动当地民主政治、经济社会的全面发展。

(每点4分,共12分。)

【解析】解答此题可以立足我国国家性质、公民政治参与、社会主义民主政治发展三个角度来分析。 【思路点拨】本题属于意义类试题,考查基层民主自治的意义,解答格式通常为“有利于??”。 19、(1)【知识点】本题考查文化的作用、文化遗产的有关知识

【解析】丝绸之路申遗,即体现了文化遗产的作用;申遗成功将造福沿途各国人民,体现了文化对经济政治的作用;申遗成功也有利于中国人对于自身文化的自信;三国共同申遗,也体现了不同文化的交流的作用。

【答案】39.(1)①文化与经济政治相互影响,相互交融。丝绸之路申遗成功,可以繁荣沿途文化产业和旅游业等,拉动沿途经济增长。(3分)

②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。丝绸之路申遗成功,能够扩大中华文化的国际影响力,提升我国的文化软实力和竞争力,也有利于增强国人的文化自觉和文化自信。(3分)

③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于展现世界文化的多样性具有独特作用。丝绸之路成功申遗是对世界文化多样的尊重,有利于加强东西方文化的相互传播,推动中西方文化的融合、交流和对话,促进中西方文化的发展和进步。(4分)

【思路点拨】围绕丝绸之路的有关信息,分层次、分要点,结合材料进行阐述即可。注意“意义类”的答题时要用“有利于或有助于”等阐述。

(2)【知识点】本题考查辩证法的知识。

【解析】“考虑中亚特殊的地缘政治状况”体现了矛盾的特殊性;“要注意循序渐进”体现了要重视量的积累;“要统筹规划、综合应用。。。”体现了整体与部分的辩证关系。

①矛盾具有特殊性。打造“丝绸之路经济带”要坚持具体问题具体分析。充分考虑中亚特殊的地缘政治状况,以及各国不同的政治环境,制定合理目标。(4分)

②联系是普遍的也是客观的,系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,其基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。打造“丝绸之路经济带”要坚持联系的观点,掌握系统优化的方法,运用综合的思维方法,统筹规划战略目标,优化组合,综合各个方面,制订各类细致的工作计划。(4分) ③事物的发展是量变和质变的统一,量变是质变的前提和必要准备。打造“丝绸之路经济带”要重视量的积累,坚持以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作,实现质的飞跃。(4分)

【思路点拨】围绕材料二中的主要信息点,结合有关知识分要点作答。

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