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国徽教学反思

时间:2017-04-13 来源:188bet下载 本文已影响 手机版

篇一:《国徽》教学设计

小学备课教案

篇二:国徽教学设计[1] 2

课 题: 国徽

课后反思:

篇三:祖国您好教学反思

《祖国您好》教学反思

刘士杰

本单元围绕“爱祖国”这一主题,通过学唱《国旗国旗真美丽》和聆听《中华人民共和国国歌》,能让学生认识到国旗的美丽、神圣,感受到国歌的激昂奋进、威武雄壮,进行曲风格,体验歌曲雄壮有力整齐,步伐一致的进行曲特点。通过观看视频,使学生知道国旗与国歌是我们祖国的象征,和标志。我们国家的国旗是《五星红旗》早晨国旗随太阳一起升起,晚上随太阳一起降落,天安门广场每天都会举行升国旗仪式,想看升国旗是每一个中国人心中的夙愿。在优美、庄严的旋律中强烈的感受到作为一名中国儿童的无比自豪与幸福。 小学一年级的学生,对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生,熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式,学生对这种场面很熟悉;陌生的是往往忽视升国旗,奏国歌时应注意的事项。因此我确定以下教学(本文来自:WWw.DXF5.com 东 星 资 源 网:国徽教学反思)目标:

1、懂得国旗、国歌是祖国的象征,能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。通过看视频升国旗、庆祝祖国生日、增强学生的民族自豪感。感受和体验歌曲雄壮有力的进行曲特点。

2、能用自然亲切,优美的歌声演唱《国旗国旗真美丽》,表达爱国旗、爱祖国的感情。

3、为歌曲《国旗国旗真美丽》创编动作、改编歌词、进行歌表演,使用打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏,培养学生的创造力和自信心。让学生更加的热爱自己的祖国,热爱美丽的国旗帮助学生从小树立国家荣誉感,树立正确的世界观、价值观,让学生身心健康,快乐成长。 教学过程中基本完成了教学目标,效果感觉不错。 在本节课的设计中我力求体现新课程理念,要符合低年级学生的心理,选择能引发学生兴趣,易于理解的方法聆听《中华人民共和国国歌》,学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。选择了引导法,讲授法,启发式,接唱发,情境法、体验法,观看视频,模唱音高,听唱法,手势

引导建立音高的概念,等方法学唱歌曲。我还注重对学生学法的指导,使学生不仅学会,还要会学,在本课教学中,有根据教学材料设计的各种各样的音乐参与活动,让学生以多种形式感受音乐、表现音乐,对比听赏法、模拟演唱法。更有为激发学生思维参与而围绕音乐作品设计的探讨问题,将音乐教学引向深入。合作讨论法、视听结合等方法,化难为简学习歌曲也能更好地达成音乐认知目标。我融观看、演唱、创编舞蹈 、拍手拍退,接唱歌词,模唱音高,体验,等学习方法为一体,发挥学生的主体作用,使学生初步掌握歌曲的演唱方法,建立音高的概念。在师生、生生交流中增长知识、培养能力、发展情感。

我从学生会唱的《社会主义核心价值观之歌》中选择吾辈学子,爱国流芳,引导学生爱国的表现有哪些导入新课。

(一)聆听《中华人民共和国国歌》

1、懂得国旗、国歌、国徽是祖国的象征,要尊重国旗、国歌、国徽。从升旗仪式说起,小学生应该怎样做才能表现出对国歌、国旗的尊重,并进行实践。

2、理解祖国的庄严伟大,通过观看视频庆祝祖国65岁生日,感受我们祖国的庄严伟大,人民对祖国的祝福。通过国旗护卫队的队员步伐整齐、一致,学习音乐知识,进行曲体裁。

3、为祖国骄傲自豪

观看视频红旗飘飘,今年的仁川亚运会,我国体育健儿经过努力和拼搏,获得了很多金牌,让五星红旗冉冉升起,高高飘扬,为我们国家获得了荣誉和尊严,歌中唱到五星红旗你的名字比我的生命更重要。我们为他们感到骄傲和自豪,我们也要像那些运动员学习,长大后为国家获得荣誉和尊严。让学生更加的热爱自己的祖国,热爱美丽的国旗帮助学生从小树立国家荣誉感,树立正确的世界观、价值观,让学生身心健康,快乐成长。

(二)表演《国旗国旗真美丽》

1、认识国旗:我们国家的国旗五星红旗,五颗金星,居高临下,普照大地。大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小星代表全国人民。四颗金黄色的小星围绕着一颗大星,代表海内外各族人民紧密团结在中国共产党的周围。

2、初听歌曲《国旗国旗真美丽》:

A通过提问歌中是怎样赞美国旗的,引出歌词,并按歌曲的节奏朗读歌词。我愿怎么样?引出下一句歌词,进行朗读。

B在歌曲的伴奏声中,用赞美的表情朗读歌词,加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。

C用LU跟唱旋律

D接唱歌词

E完整演唱

F创编动作,�o每个乐句创编动作,教师指导。

G改编歌词,我愿??,生把自己想的加入歌词。

结束部分:齐读儿歌PPT出示国旗国旗真美丽,全国人民热爱您,升国旗时要敬礼,唱国歌时要肃立。

送上同学对祖国的祝福:国旗国旗真美丽,祖国祖国我爱您。 通过本课学习,帮助学生进一步认识我们国家的国旗、国歌,使学生知道国旗与国歌是我们祖国的象征和标志。对国旗、国歌知识有了更多的了解,让学生更加的热爱自己的祖国,热爱美丽的国旗。帮助学生从小树立国家荣誉感,树立正确的世界观、价值观,让学生身心健康,快乐成长。

存在不足之处:幻灯片、视频插入播放出现了小问题,以后多注意,由于学生小对爱国教育有难度,学生不易理解,前半部分课堂气氛有点压抑,学唱歌曲学生活跃,特别是创编歌词,学生很感兴趣。以后要多做努力。

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